Мошенники придумали многоэтапную схему обмана пенсионеров с помощью компенсаций за лекарства

Мошенники придумали многоэтапную схему обмана пенсионеров с помощью компенсаций за лекарства

Телефонные мошенники начали использовать новые многоэтапные схемы хищений, выманивая у пенсионеров деньги под предлогом выплаты якобы за некачественные лекарства. 

На первом этапе потенциальной жертве поступает телефонный звонок от неизвестного, который представляется следователем. Он утверждает, что заказанное пенсионером лекарство, согласно экспертизе, является ядовитым веществом, поэтому нужно написать заявление на производителя медикаментов и отправить его по почте. После того как человек выполняет это требование, связь прекращается.

На следующем этапе мошенники сообщают своей жертве, что заявление удовлетворено, а суд принял решение о присуждении денежной компенсации за причинённый вред здоровью. Затем в схеме появляется якобы адвокат, который помогает открыть банковский счёт для получения выплаты. Потом с жертвой вновь связывается следователь, он говорит, что перевод денег был оформлен неверно, а это уже влечет за собой уголовную ответственность. Звонивший при этом требует выполнять все его указания, в том числе переводить личные сбережения. Попавшись на уловку, человек лишается средств.

В МВД советуют немедленно прекращать разговор, если звонок поступает от незнакомцев, представляющихся сотрудниками правоохранительных органов, прокуратуры или банков. Граждан призывают не выполнять требования посторонних лиц по переводу денег, оформлению кредитов или снятию наличных средств.

Ранее член комитета Госдумы по информационной политике Антон Немкин сообщил, что в России зафиксирована новая схема мошенничества, в которой злоумышленники выдают себя за сотрудников деканатов для получения доступа к аккаунтам студентов на портале «Госуслуги». Депутат отметил, что аферисты используют реалистичные поводы, связанные с учебным процессом, чтобы просьба не вызывала подозрений. По его словам, мошенники рассчитывают на доверие к учебному заведению и желание студентов быстрее решить формальные вопросы.